Decenas libros científicos y series comunicacionales relativas a la gobernanza del agua, glaciares y cambio medioambiental, entre muchos otros de la colección CRHIAM como “17 Ideas para un mundo sostenible” y “Sostenibilidad hídrica en la producción de alimentos. Desafíos y oportunidades de la agricultura en Chile” fueron parte de las obras donadas por el Centro a la biblioteca del Liceo Bicentenario Mauricio Hochschild del CEAT, una gestión realizada por el Grupo Eco-literario en representación de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Ambientales y el Centro EULA Chile sumado a la Facultad de Humanidades y Arte.

La directora de CRHIAM, Dra. Gladys Vidal, indica que «con el objetivo de generar evidencia científica relacionado con la seguridad hídrica y contribuir a la formulación de políticas públicas, en estos 12 años, el CRHIAM ha avanzado significativamente en la producción de conocimiento, integrando a todos los actores relevantes de esta área. Asimismo, ha trabajado con las comunidades para promover la educación en torno al cambio climático. En este contexto, esta donación se enmarca en dichos propósitos, considerando que el actual escenario de cambio climático exige un mayor conocimiento en temáticas de los recursos hídricos y su relación con los ecosistemas.”.

Al respecto, Inés Ponce Bustamante, Encargada de Vinculación con el Medio del establecimiento destacó que esta donación refuerza el sello ambiental de la institución y de la biblioteca, además recalca que el traer material literario relacionado al medioambiente, contribuye a la formación de alumnos técnicos, llamándolos a “que uno no solamente tiene que pensar en el ámbito duro, sino que tiene que explorar todas las posibilidades que permite el pensamiento abarcar”.

Por otra parte, Lidia del Pilar Guitérrez, Jefa de Biblioteca de la Facultad de Ciencias Ambientales y el Centro Eula, quién fue el vínculo entre el Grupo Eco-literario y CEAT, agradeció la donación del Centro, a lo que añadió que el propósito de estas instancias es “acercarnos a distintos establecimientos educacionales contribuyendo al fomento de la lectura y al acercamiento de los estudiantes a los libros, especialmente en torno a la conciencia medioambiental”.